sesion 1 del momento de adaptacion

Hoy  23   de   abril   iniciamos   con  el  momento  de  adaptacion

sesion momento de adopcion

hoy  estamos  iniciando  el  momento  de  adopcion  para  lo  cual   hemos   creado   una   pagina y  etiqueta

En  el  dia de hoy inciamos en el proceso de adaptacion avanzando en este proyectop TIT@, conoceremos emn el dia de hoy maneras de subir videos, fotografias, foros etc.

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

ASPECTOS	5-SUPERIOR	4- ALTO	3-BASICO	2-INSUFICIENTE
Cognitivos	Aplica  con  propiedad el  teorema de  seno y  coseno en la solución de  triángulos  oblicuángulos	Aplica   correctamente  uno de    los  2  teoremas	Conoce las formulas aplicándolas  con  algunos   errores	No  aplica   ninguno  de  los  teoremas  ni  los  define
Meta cognitivos	Analiza,  trabaja  correctamente    y  entrega  oportunamente	Atiende  a  las   observaciones y  las  corrige  de  inmediato	No  solicita explicación pero atiende y  hace  las  actividades	Conversa  demasiado en  la  clase siendo   muy  desatenta
Competencias   laborales	Coopera  con  sus compañeros y  les  presta  atención	Respeta  la   opinión  de   sus  compañeros	Aunque  trabaja  con   dedicación  le  falta  socializarse	Es  desatento y  irresponsable en  el  cumpliendo de  sus  compromisos
Competencias  ciudadanas	Es responsable y respetuoso con  sus  compañeros y  profesorado	Acompaña  al  grupo  en    todas    las   dificultades	Participa  con la  opinión en  la  solución  de  problemas	No  participa ni  coopera  en  la  solución de  los  conflictos.

evaluacion dela actividad

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

ASPECTOS	5-SUPERIOR	4- ALTO	3-BASICO	2-INSUFICIENTE
Cognitivos	Aplica  con  propiedad el  teorema de  seno y  coseno en la solución de  triángulos  oblicuángulos	Aplica   correctamente  uno de    los  2  teoremas	Conoce las formulas aplicándolas  con  algunos   errores	No  aplica   ninguno  de  los  teoremas  ni  los  define
Meta cognitivos	Analiza,  trabaja  correctamente    y  entrega  oportunamente	Atiende  a  las   observaciones y  las  corrige  de  inmediato	No  solicita explicación pero atiende y  hace  las  actividades	Conversa  demasiado en  la  clase siendo   muy  desatenta
Competencias   laborales	Coopera  con  sus compañeros y  les  presta  atención	Respeta  la   opinión  de   sus  compañeros	Aunque  trabaja  con   dedicación  le  falta  socializarse	Es  desatento y  irresponsable en  el  cumpliendo de  sus  compromisos
Competencias  ciudadanas	Es responsable y respetuoso con  sus  compañeros y  profesorado	Acompaña  al  grupo  en    todas    las   dificultades	Participa  con la  opinión en  la  solución  de  problemas	No  participa ni  coopera  en  la  solución de  los  conflictos.

DISEÑO DE  ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE  TPACK

TIPO   DE  ACTIVIDAD	BREVE  DESCRIPCION	EJEMPLOS   TECNOLOGICOS
Resolución  de  triángulos   oblicuángulos	Deducción  mediante  la  explicación de esta   clase  de  triángulos identificando   los  teoremas de   seno  y  coseno, asimismo, diferenciar   las  clases     de   triángulos según    los  lados  y  ángulos.	_Crear  blogs de  los  estudiantes   para   generar  foros  en   línea _Consultar  en  internet   páginas   web  la  definición  y  aplicación  del   seno  y  coseno  por  gráficos  digitales.

Competencias y niveles TIC tercera sesion

Continuando con el desarrollo sistematico del diplomado tita nos ilustra ampliamente en la creacion de la cuenta en gmail asimismo nos conduce a la pedagogia de como generar el blog para interactuar retroalimentando los conceptos que nos vinculan con la ejecucion del plan de mejoramiento en el proceso enseñanza-aprendizaje insertando nuevas tecnologias potencializandohabilidades y destrezas en los estudiantespara el buen desempeño laboral , social, cultural, politico y economico que la sociedad demanda en todos los contextos dondelos niveles de competencia son la exploracion, la integracion y la innovacion.

Comentario del modelo pedagogico

En la segunda sesionse explica claramente el TPACK como alternativa fundamental para implementar la digitalizacion en las clasespor que es un metodo que potencializa las capacidades del estudiante tanto individualmente como colectivamente llevandolo a la creacion de conocimientos ya que este modelo integra competencias pedagogicas, tecnologicas, comunicativas, de gestion y de investigacion, concirandose estos como soportes en la ejecucion de nuestro quehacer didactico asimismo sobresale el conocimiento pedagogico, tecnologico y disciplinar.

conociendo parametros generales del diplomado

En la apertura del diplomado se observaron todas las directrices que se aplicaran en el transcurso de todas las sesiones asi mismo el profesor leopoldo efectuo la presentacion digital haciendo hincapie en la creacion de la cuenta en gmail como tambien la generacion de un blog para la interaccion digital de todos y cada uno de los participantes, hoy 3 de marzo se da comienzo formal al diplomado con la participacion activa y directa del señor alcalde, del secretario y subsecretario de educacion municipal.